暮らしの背後にある“仕組み”を読み解く https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html リスクを数字で捉える 全体と部分の考え方：要素還元論とシステム思考 発明はパターン化されていた｜問題解決方法を科学する ISO・JIS・トレーサビリティ|標準規格が社会にもたらす仕組み 労働安全衛生を科学で読み解く：リスクと規制の理由 数字とデータは使い方によって人を騙す道具になる モデル化によって現象の将来が予想できる 環境に放出される化学物質｜測定・基準・管理の仕組み 化学物質はどんな認可手続を経て社会に出るのか 日常で見られる化学反応｜燃焼・爆発・代謝 日常で見られる化学反応｜燃焼・爆発・代謝 原子を最小単位として構築された科学【化学の出発点】 エネルギー資源と持続可能性｜日本のエネルギー開発 地球システム｜プレートから大気、水の循環 接触しなくても力は伝わる｜音・光・電磁波の物理 生態系の仕組み｜自己調整する循環システム 医薬品と健康診断の理解のための基礎知識 人体という化学工場は「器官」に分けて理解 生命システムの階層的な理解と進化の仕組み【生物の入り口】 持続可能な農業をシステムで考える【農業の入り口】 食物が体内で素材やエネルギーになるまで【栄養科学の入門】 食品の保存をめぐる科学ー【食品科学の入口】 なぜ技術が普及しないのか？社会実装の壁 情報システムが社会を支える【情報科学の入口】 工場と機械は「工学的要素」に分けて理解 「完璧な製品」は存在しない|設計とトレードオフ ZEHから住環境システムを考える【住環境システム01】 電気によるエネルギーと制御がつくる社会インフラ【電磁気学の入口】 エネルギーの等価性と不可逆な非効率性の科学【熱力学の入口】 物体の運動をモデル化して理解する【力学の入口】 観察と精度には限界がある【科学リテラシー入門02】 証拠・反証・再現性で捉える世界【科学リテラシー入門01】 工場の仕組みを7つの視点で読み解く【住環境システム02】 プロフィール 年収と幸福感の関係| コスパの最大はどこ？ 生産性の向上は労働者の生きがいを奪ったのか？ 設備管理のエントリー資格 2040年の日本の予測ーAI共生と人口減少下での新たな生き方ー データで読み解く「健康で文化的な生活」の家計管理 世界を読み解くOSとして「理科のやり直し」のすすめ 理科の知識は大人になってどれだけ残っている？ 科学リテラシーが変える社会の変化-6つの領域- 読書・観察・想像が科学的思考を育てる 工学部の成立史｜職人の知が学問に至った経緯とその課題 旧帝国大学と地方国立大学｜戦前から続く高等教育機関の階層 幕末からの西洋技術導入の軌跡である産業遺産リスト 日本の教育制度の変遷ー複線教育から戦後の単線制度へ― 小中高の理科・数学でどんな資格が取れるのか?ー国家資格対応表 戦前に設立した日本の理工系高等教育機関【設立年表・法令】 産業の育成の側面から明治維新の成功を考える