科学のしくみ数字とデータは使い方によって人を騙す道具になる
私たちの周りには、完全なデータなど存在しません。全国民の年収を一人残らず調べることも、すべての製品の耐久性を確認することも不可能です。だからこそ統計は、不完全なデータから「どこまで言えるか」を判断する技術として発展してきました。本稿では、日...
科学のしくみ
教育STEAM教育は日本でどこまで受け入れられたのか？
STEAM教育(Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics)は、これら5分野を横断する学びを通じて、論理的思考・創造力・問題解決力・コミュニケーション力などの総合的な能力を育成する...
科学史・産業史家電の社会史：なぜ電気は「生活のあり方」そのものを規定したのか
電力の普及がもたらした真の衝撃は、単に「夜が明るくなった」という物理的な変化に留まりません。それは、人類が古来より縛られてきた自然のサイクルから生活を切り離し、家庭の様式や家事労働の定義、さらには食文化や都市の構造までも根本から書き換えた「...
科学のしくみ「完璧な製品」は存在しない|設計とトレードオフ
朝、スマートフォンの充電が切れかけていることに気づいて、小さなため息をつく。「なぜもっと電池が持たないんだろう」。多くの人が一度は感じたことのある不満かもしれません。でも少し立ち止まって考えてみてください。もし電池容量を2倍にしたら何が起こ...
科学のしくみ原子を最小単位として構築された科学【化学の出発点】
私たちの身の回りは、すべて「物質」でできています。物質をどこまでも細かく分けていくと、最終的に「原子」という粒に行き着きます。原子は、さらに中心の原子核と、その周囲を取り巻く電子からなる構造を持つことがわかっていますが、いったん原子という粒...
教育旧帝国大学と地方国立大学｜戦前から続く高等教育機関の階層
日本の大学は、名称こそ同じでも教育・研究力に大きな差があります。その背景は、戦前に形成された高等教育の階層構造と、戦後改革による「一斉大学化」です。本稿では、帝国大学・地方国立大学の歴史的役割を整理し、予算・学生数・研究費・大学院体制から日...
科学史・産業史土と火が生んだ材料科学｜陶器と磁器の歴史・素材・色の科学
人類は金属を精錬するよりはるか以前から、土を焼いて器を作っていた。土器の起源は農耕以前にさかのぼり、東アジアでは1万6000年以上前に遡る。陶器はその後、農耕文明の発展とともにさらに広まり、高度化した。一方、磁器ははるかに高度な材料技術であ...
フィールドと博物館国際機関に認定された自然遺産、農業システムリスト
日本には、UNESCO世界遺産(自然5件・文化7件)、FAO世界農業遺産(17地域)、ラムサール条約湿地(54か所)、ユネスコジオパーク(10地域)、が存在します。それぞれの認定制度は、20世紀後半から始まった国際的な保護・保全の取り組みの...
科学史・産業史計量の発展とSI単位系ー「計る」という行為が支えた文明ー
スーパーのレジで肉を買うとき、その重さを疑いません。電気料金の請求書を見て、計測値を検証したりしません。なぜこれほど信頼できるのでしょうか。その背景には、国家による厳格な計量管理があります。この制度は、人類が長年かけて築き上げた知恵であり、...
科学史・産業史公害問題の科学｜公害病から学ぶ環境リスクと社会的責任
明治維新以降の急速な近代化の過程で、鉱山開発、重工業化が進み、高度経済成長期には化学産業が飛躍的に発展しました。こうした産業の拡大とともに、公害もまた広がっていったのです。しかし当時、公害被害は科学的事実の否認や情報統制、法制度の空白の中で...