科学・産業史繊維の源流と加工の歴史
繊維はまず「天然繊維」と「化学繊維」に大別される。さらに天然繊維は動物・植物・鉱物由来に、化学繊維は再生・半合成・合成・無機繊維に分かれる。大分類中分類主な繊維主成分天然繊維植物性（セルロース）綿・麻（亜麻・大麻・苧麻・黄麻）・竹セルロース...
科学・産業史 科学・産業史船が変えた世界の歴史
古代の木造船と海上文明人類最初の船は丸木舟や葦船だったが、文明の発展とともに木造船が誕生する。古代地中海ではフェニキア人とエジプト人が造船技術を先導し、帆と櫂を組み合わせた船で交易・征服・外交を展開した。日本でも奈良・平安時代に遣隋使・遣唐...
科学・産業史科学が明らかにする日本の古代史ー考古学で用いられる科学ー
「考古学」と聞くと、土器や遺跡を発掘し年代順に並べる伝統的な学問を思い浮かべる人が多いでしょう。しかし現代の考古学は、物理学・化学・生物学・地学といった自然科学の手法を取り入れた解析が進んでいます。文献記録が乏しい古代において、これらの科学...
科学リテラシー工場の仕組みを7つの視点で読み解く【住環境システム02】
工場は「物をつくる場所」というシンプルなイメージとは裏腹に、実は驚くほど複雑なシステムです。原材料が投入されてから製品が出荷されるまで、そして廃棄物の処理に至るまで、法律、人、管理体制、技術、品質、生産計画、安全・環境といった多様な要素が精...
科学リテラシー工場と機械は「工学的要素」に分けて理解
すべての工業製品には、あらかじめ想定された使用期間がある。これを「設計寿命」という。家電なら5〜10年、自動車なら10〜15年、橋や建築物なら50〜100年、発電所なら30〜60年、化学プラントなら20〜40年といった具合である。これは「そ...
科学リテラシー証拠・反証・再現性で捉える世界【科学リテラシー入門01】
私たちは日常生活の中で「科学的」という言葉をよく使いますが、科学とは何なのでしょうか。以下の6つの原則に基づいて知識を積み重ねていく営みです：証拠に基づく - 客観的なデータと観察が基盤反証可能である - 間違いを認め、修正できる再現性があ...
キャリア開発学歴が安定に結び付かない時代―地域・スキル・学び・創造性・心の5つで備える
これまでは、「良い大学→良い企業→安定した人生」というモデルが機能していた。教育投資ができる家庭の子どもは有利な立場に立ち、そうでない家庭の子どもは不利な状況に置かれた。しかし、そのモデル自体が今、大きく揺らいでいる。終身雇用の崩壊、大企業...
キャリア開発科学リテラシーが変える社会の変化-6つの領域-
義務教育課程で学んだ内容は、社会に出てしまえばその多くを忘れてしまう人が大勢いる。エネルギー保存則、化学反応式、細胞の働き、天気図の読み方。これらは中学校で習う基礎的な内容だが、日常生活で意識的に使いこなしている人はどれほどいるだろうか。中...
科学・産業史公害問題の科学｜公害病から学ぶ環境リスクと社会的責任
明治維新以降の急速な近代化の過程で、鉱山開発、重工業化が進み、高度経済成長期には化学産業が飛躍的に発展しました。こうした産業の拡大とともに、公害もまた広がっていったのです。しかし当時、公害被害は科学的事実の否認や情報統制、法制度の空白の中で...
キャリア開発生産性の向上は労働者の生きがいを奪ったのか？
生産性とは、単位時間あたり、あるいは単位資源あたりにどれだけのアウトプットを生み出せるかを示す指標である。人類の歴史は、この生産性をいかに高めるかの歴史でもあった。大量生産、標準化、改善活動。こうした技術と組織の進化が、車を「富豪の玩具」か...