科学遺産・博物館 大地の仕組みを読み解くージオパークで体感する地球科学ー
ジオパークは、単なる景勝地ではありません。私たちが暮らす土地の成り立ちを「システム」として理解し、その恩恵を主体的に活用するための生きた教材です。プレート運動や火山活動が形づくった地形が、地域の産業や文化をどう規定しているのか。日本各地の認...
2025-12
科学遺産・博物館 科学リテラシー 教科書vs学びなおし本:それぞれの役割と理数カリキュラムの「つながり」
「数時間で分かる」「大人のやりなおし」といった学びなおし本が書店に並んでいる。これらは本当に教科書の代わりになるのか。結論から言えば、両者は競合ではなく、目的と段階が違う道具である。教科書と学びなおし本:それぞれの強みと弱み教科書の特徴強み...
オピニオン 教育格差を超えて—VUCA時代に備える「複数の豊かさ」という戦略
地方格差から教育格差へ。日本の経済成長が格差を助長してきた。しかし、高学歴を得ても安定は保証されない時代が来た。AI、経済変動、職業消失——予測不能な未来に必要なのは学歴ではなく、変化に適応できる「複数の豊かさ」だ。その土台は今日から築こう...
科学遺産・博物館 世界が認めた日本の自然・農業・産業 ―日本に実在する「国際認定」―
世界遺産や技術革新の足跡であるIEEEマイルストーン。これらは単なる観光資源ではなく、先人たちが科学的・技術的な歩みを積み重ねてきた軌跡です。多様な生態系から高度な発酵技術、最先端の鉄道網まで、世界が認めた価値を多角的に整理します。世界が認...