科学リテラシー人体という化学工場は「器官」に分けて理解する
なぜ病院の診療科は、人体を「器官」単位で分けているのでしょうか。「器官別」「診療科別」に人体を理解するのは、歴史的な経緯もあるのでしょうが、複雑なシステムを把握するうえで合理的な方法だからでしょう。実は、大規模な化学工場も同じ設計思想で運営...
2025-12
科学リテラシー
国家資格小中高の理科・数学でどんな資格が取れるのか?ー国家資格対応表
「この勉強、将来役に立つの?」――教室でそんなふうに思ったこと、ありませんか? 豆電球の実験、化学式の暗記、図形の証明…。あの時間は本当に意味があったのでしょうか。本稿では、初等・中等教育の理科・数学・技術の学習内容が、電気工事士・建築士・...
科学・産業史産業遺産が語る科学技術の社会実装｜幕末からの西洋技術導入の軌跡
1853年、ペリー率いる黒船艦隊が浦賀沖に現れたとき、日本が直面したのは単なる外交的圧力ではなかった。蒸気機関、大砲、精密機械――それらは、科学知識が社会システムとして実装された結果としての技術的優位そのものだった。幕府は即座に反射炉を築き...
フィールドワーク日常に科学を感じるための自然暦｜家の周りの学びのフィールド
天体の運行が示す季節のリズム、大地から恵まれる旬の食材、そして繰り返し訪れる災害。これらは単なる自然現象ではなく、日本人の生活様式、文化を形成する基盤となっています。通勤路で見かける花の開花時期、スーパーに並ぶ野菜の種類、夜空に見える星座。...
科学リテラシー電気によるエネルギーと制御がつくる社会インフラ【電磁気学の入口】
スイッチを押せば電気がつき、コンセントに差せば機器が動く。私たちは毎日当たり前のように電気を使っているけれど、電気はどこから来て、どんな仕組みで動いているのだろうか。電気は目に見えないけれど、確実に存在し、運ぶことができるエネルギーです。1...
科学リテラシー持続可能な農業をシステムで考える【農業の入り口】
スーパーに並ぶ野菜や果物。それらがどこで、どのように育ち、どんな仕組みで私たちの食卓に届くのか。農業は「土と水と太陽があれば育つ」という単純なものではありません。農業は「自然と調和する営み」と語られる一方で、農薬や大量生産への批判も絶えませ...
オピニオン科学リテラシーが変える社会の6つの領域
義務教育課程で学んだ内容は、社会に出てしまえばその多くを忘れてしまう人が大勢いる。エネルギー保存則、化学反応式、細胞の働き、天気図の読み方。これらは中学校で習う基礎的な内容だが、日常生活で意識的に使いこなしている人はどれほどいるだろうか。中...
国家資格科学に係る資格・法律で読み解く消費者保護
朝、目が覚めて電気をつける。水道の蛇口をひねり、朝食を食べる。家を出て電車に乗り、職場や学校へ向かう――こうした何気ない日常の一つひとつが、実は数多くの専門家たちによって「守られている」ことをご存じだろうか。朝起きて電気をつける(電気主任技...
科学リテラシーエネルギーの等価性と不可逆な非効率性の科学【熱力学の入口】
コーヒーは自然に冷めるが、冷めたコーヒーが勝手に温まることはない。冷蔵庫は電気がなければ冷えない。エアコンは部屋を冷やす一方で、室外機から熱風を吐き出す。これらの現象を支配する原理が熱力学である。工場やビルのエネルギー管理では、ボイラの効率...
オピニオンデータで読み解く「健康で文化的な生活」の家計管理
「健康で文化的な最低限度の生活」は憲法で保障された権利です。稼ぎは簡単には変えられませんが、支出の質を科学的に見直すことはできます。食費を抑えながら栄養を確保し、教育費を工夫しながら子どもの可能性を守り、娯楽を工夫して豊かさを手に入れる。科...