科学・産業史危険・汚染・死を誰が引き受けるか|NIMBYの歴史 「総論賛成、各論反対」「原子力発電所は必要だと思う。ただ、うちの近くには建てないでほしい」「ゴミ処理場は社会に不可欠だ。でも、うちの地域には絶対反対」このような主張を、英語ではNIMBY(Not In My Back Yard)と呼ぶ。「自...科学・産業史
科学・産業史自動車文明の歴史― 馬から自動運転、EV革命、都市再設計まで ― 馬の交通社会 ―古代から19世紀―自動車が登場するはるか以前、人類の陸上移動の主役は馬と車輪であった。車輪は紀元前3500年頃のメソポタミア文明において発明され、戦車・荷車・馬車として長い歴史の中で発展を遂げた。この「馬+車輪」という組み...科学・産業史
科学・産業史宝石の歴史・元素・色のしくみ|地球が生んだ結晶の科学 ルビーの深い赤、サファイアの静かな青、エメラルドの鮮やかな緑、そしてオパールが見せる七色の遊色。宝石は古代から人間を魅了し続け、権力の象徴として、精神的な護符として、そして純粋な美の結晶として扱われてきた。しかし宝石は神秘的な存在ではない。...科学・産業史
教育工学・医学・法学にみる人気学部の変遷と20年後の戦略 日本の近代史を振り返ると、時代とともに価値観が移り変わり、人気な職業も変化しているという事実があります。では、日本の大学学部の人気はどのように変遷してきたのでしょうか。工学部・医学部・法学部という三つの主要学部の盛衰を通じて、日本社会の構造...教育
科学・産業史公害問題の科学|公害病から学ぶ環境リスクと社会的責任 明治維新以降の急速な近代化の過程で、鉱山開発、重工業化が進み、高度経済成長期には化学産業が飛躍的に発展しました。こうした産業の拡大とともに、公害もまた広がっていったのです。しかし当時、公害被害は科学的事実の否認や情報統制、法制度の空白の中で...科学・産業史
教育旧帝国大学と地方国立大学|戦前から続く高等教育機関の階層 日本の大学は、名称こそ同じでも教育・研究力に大きな差があります。その背景は、戦前に形成された高等教育の階層構造と、戦後改革による「一斉大学化」です。本稿では、帝国大学・地方国立大学の歴史的役割を整理し、予算・学生数・研究費・大学院体制から日...教育
科学・産業史農業・漁業・栄養学から読み解く日本人の食事史 日本の食事は、農業・漁業・畜産という生産構造の変化に結び付いている。さらに「何を良い食事とみなすか」という栄養観から西洋栄養学の導入と、戦後のGHQによる食事指導によって、大きく再定義された。本稿では、作物生産量・供給量の時系列変化、食料自...科学・産業史
科学・産業史核融合・核分裂から発電・廃棄物・再処理・地層処分・半減期まで 「核」という言葉を聞くと、原爆や放射線のイメージが浮かぶかもしれません。しかし核エネルギーの本質は、宇宙の成り立ちそのものと深くつながっています。恒星が輝くのも、地球の内部が熱いのも、すべては原子核のエネルギーによるものです。この記事では、...科学・産業史
教育各県の産業経済・人口の遷移リストー江戸時代から現代までー 日本の各県の経済力は、明治以前からの生業構造、明治維新以降の産業政策、軍需動員、高度経済成長期の工業立地、農業・地場産業の持続性、そしてそれらを支えた「知的条件」の積層によって形成されています。本稿では、各県の「源流産業(江戸末期)」「戦前...教育科学・博物館
科学リテラシー現代の繊維・被服の科学 | 天然・人工・化学繊維の分類と材料科学 本稿は「繊 |維がつくった文明」の続編として、現代における繊維・被服素材の全体像を材料科学の視点から体系的に整理する。天然繊維・再生繊維・合成繊維(化学繊維)・皮革という四大カテゴリーを軸に、分子構造・物性・用途・環境負荷を横断的に比較し、...科学リテラシー