科学・産業史生物進化の歴史─ 40億年のダイジェスト ─
地球が誕生してから約46億年。その歴史の初期を除いたほぼすべての期間にわたって、生命は絶えることなく存在し進化していてきました。生命の歴史は単なる「種の増減」ではありません。本稿では、生物進化の歴史を時系列で追いながら詳しく解説します。 生...
科学・産業史 科学・産業史農業の歴史|人類社会を形づくった1万年の技術
農業は単に食料を生産する技術ではありません。人類の定住、都市の誕生、国家の形成、産業革命、人口増加まで、文明のほぼすべてが農業の生産力に依存してきました。その歴史を順を追ってたどると、一つの大きな流れが見えてきます。それは、「生産性」と「持...
キャリア開発生産性の向上は労働者の生きがいを奪ったのか？
生産性とは、単位時間あたり、あるいは単位資源あたりにどれだけのアウトプットを生み出せるかを示す指標である。人類の歴史は、この生産性をいかに高めるかの歴史でもあった。大量生産、標準化、改善活動。こうした技術と組織の進化が、車を「富豪の玩具」か...
科学リテラシー情報システムが社会を支える【情報科学の入口】
情報システムは、日常のあらゆる業務の裏側で動いている。コンビニでバーコードを読み取ると、在庫が減り、発注が自動で起きる。病院で診察を受けると、電子カルテに記録され、薬局と連携される。確定申告はオンラインで完結し、行政のデータベースに反映され...
科学・産業史計量の発展とSI単位系ー「計る」という行為が支えた文明ー
スーパーのレジで肉を買うとき、あなたはその重さを疑いません。タクシーに乗るとき、運賃メーターが不正だとは考えません。電気料金の請求書を見て、計測値を検証したりしません。なぜこれほど当然のように信頼できるのでしょうか。その背景には、国家による...
キャリア開発読書・観察・想像が科学的思考を育てる
「実験を増やせば理科の成績が上がる」――これは半分正解で半分誤解です。実験は大事ですが、宇宙の誕生(138億年前)、生物の進化(38億年)など、実験室で再現できない現象をどう理解させるか? ここで重要になるのが、読書(科学史・科学者の思考過...
教育疑似科学に騙されないために理科の体系的理解
私たちの暮らしは、科学技術に支えられています。でも、その「仕組み」を理解している人は意外と少ないのではないでしょうか。こうした日常の疑問の裏には、物理法則や化学反応が隠れています。一生を支える義務教育の力:中学理科・数学の定着が『自律』の土...
教育戦前に設立した日本の理工系高等教育機関【設立年表・法令】
東京大学、京都大学――帝国大学の系譜は有名ですが、地方国立大学の多くは戦前の「高等工業学校」「高等農林学校」「専門学校」が前身です。明治から日本は、帝国大学(研究・国家中枢人材)と専門学校(現場の実務家・技術者)の二本柱で、独自の高等教育制...
科学・産業史大航海時代がもたらした天然物資源ー香辛料から石油化学へ物質が世界を変えた歴史
大航海時代（15世紀半ば〜17世紀半ば） は、世界各地に偏在していた天然物を、グローバルな交易網に組み込んだ時代である。香辛料、薬用植物、染料、樹脂、糖、嗜好品──これらは単なる商品ではなく、国家運営に不可欠な戦略物資 だった。医療、軍事、...
教育STEAM教育は日本でどこまで受け入れられたのか？
STEAM教育(Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics)は、これら5分野を横断する学びを通じて、論理的思考・創造力・問題解決力・コミュニケーション力などの総合的な能力を育成する...