科学リテラシー国際・国内規格が企業・社会にもたらす仕組みーISO・JIS・トレーサビリティー
ISO（国際標準化機構）やJIS（日本産業規格）がどのように品質・安全・環境などの基準を世界・国内で整え、企業活動や社会生活に具体的な影響を与えているのかを体系的に整理します。品質マネジメントや環境規格の歴史、JISとの関係、トレーサビリテ...
科学リテラシー 科学・産業史大航海時代がもたらした天然物資源ー香辛料から石油化学へ物質が世界を変えた
はじめに大航海時代（15世紀半ば〜17世紀半ば） は、世界各地に偏在していた天然物を、グローバルな交易網に組み込んだ時代である。香辛料、薬用植物、染料、樹脂、糖、嗜好品──これらは単なる商品ではなく、国家運営に不可欠な戦略物資 だった。医療...
科学リテラシー快適な家は設計できる住環境を「流れ」で考える科学ーS4-
住宅を快適で持続可能にするには、単に間取りを考えるだけでは不十分です。ZEH住宅の仕組みを『エネルギーの流れ』という視点から解きほぐし、太陽エネルギーの活用、断熱・換気・湿度管理まで、住環境設計の科学的本質を読み解きます。はじめにZEH（ネ...
科学リテラシー物質の構造と性質― 世界は「見えない粒のルール」でできている ―S2-1-
この章のねらい水、空気、金属、プラスチック。私たちの身の回りは、すべて「物質」でできています。しかし、私たちが直接目にしている色や硬さ、重さや匂いは、物質そのものの正体ではありません。それらはすべて、目に見えない原子や分子の構造と、その相互...
教育日本はどんな教育制度を築いてきたのかー戦前の複線制度から単線制度までー
戦前の日本の教育制度は、性別・進路・社会階層ごとに異なる学校体系が並立する「複線型」だった。尋常小学校修了後、12歳前後で進路が分岐し、その選択が高等教育や職業人生を大きく規定した。戦後改革はこれを「民主化」の名の下に単線化したが、選抜その...
教育明治日本の近代化を支えた主要な鉱山一覧とその地質学的背景
明治日本の近代化を支えた主要な鉱山を可能な限り網羅した一覧を軸に、その産出物や操業主体、時代ごとの役割まで整理します。鉱山がもたらした素材・技術・資本の流れを通じて、現代産業の基盤がどのように築かれてきたのかをひも解きます。はじめに明治時代...
科学・産業史日本の地域産業―江戸末期から現代までの人口・経済の遷移ー
日本の各県の経済力は、明治以前の伝統産業、殖産興業と軍需による技術蓄積、高度経済成長期の工業地帯形成、農業出荷高と名産、そして教育や現場知といった知的条件が重なり合って形づくられています。本稿では、その歴史的構造を総合的に読み解きます。はじ...
フィールドワーク発明が日常に変わるとき―科学技術と社会実装の系譜から未来を読む
特許制度創設100周年を記念し選出された「日本の十大発明家」。高度な専門知を社会に共通する価値へと変換した先人たちの足跡。彼らの功績は、単なる過去の記録ではなく、今日の巨大産業や日常を支える不可欠な「基盤」として機能しています。はじめに科学...
オピニオン科学リテラシーで実践する家計管理：データで読み解く「健康で文化的な生活」の設計
「健康で文化的な最低限度の生活」は憲法で保障された権利です。しかし、それを実現するには何が必要でしょうか。稼ぎは簡単には変えられませんが、支出の質を科学的に見直すことはできます。食費を抑えながら栄養を確保し、教育費を工夫しながら子どもの可能...
フィールドワーク関東地方における工場見学が可能な施設・企業の完全ガイド
関東一円には、食品・飲料から先端技術まで、多様な産業の現場を公開している施設が数多く存在します。「日常の裏側」を知ることは、単なる好奇心の充足にとどまらず、産業の仕組みや科学技術の実装を理解する重要な学びの機会となります。はじめに工場見学と...