科学リテラシー「情報の流れ」は、私たちの判断をどう形づくっているかーS6-3-
検索すればすぐ答えが出る。スマートフォンは道案内も翻訳もしてくれる。AIは文章を書き、画像を生成する。この記事では、情報技術を単なる「道具」としてではなく、背景にあるシステムとして理解する視点を紹介していくなぜ情報技術は「便利なのに不安」な...
科学リテラシー 教育誰かの解説に頼らず、自分で一次情報を読むために
「一次情報の重要性」を認識し「どこにあるか」「どう読むか」を実践的に伝えるなぜ「一次情報」なのか二次情報の問題:バイアスは必ず入るテレビで「○○大学の研究によると、△△が健康に良いことが判明」と報じられる。SNSで「この成分は危険」と拡散さ...
科学リテラシー地球システム― 46億年の動的平衡と私たちの立ち位置 ―S1-5-
地震も台風も異常気象も、自然の気まぐれではない。この章では、地球を相互に影響し合う統合されたシステムとして理解し、地震のメカニズム、気象現象の原理、そして私たちがどう備えるべきかを、科学的な視点から捉え直す。はじめに:地震が起きる。台風が来...
科学・産業史日本インフラ史総覧：明治から現代にいたる国家基盤の形成
明治維新から現代にいたるまで、日本の社会基盤である通信・電力・交通・上下水道・治水・防災といった多様なインフラがどのように形成されてきたのかを、代表的構造物・制度を年代順に整理。産業と暮らしを支える国家基盤の歩みを俯瞰します。はじめに明治維...
科学・産業史資源制約が生んだ技術と、その限界認識ー錬金術・人工石油・の研究ー
要旨石油・天然ガス・石炭はいずれも生物由来の化石燃料であり、地質学的時間を経て生成された有限資源である。本稿では、①それらの生成過程と局在性、②資源に乏しい日本が石油を強く欲するに至った歴史、③人工石油（合成燃料）研究の国際的展開とエネルギ...
科学リテラシー環境化学― 人間の営みが自然環境に及ぼす影響 ―S2-4-
日本は、深刻な公害を経験し、行政による監視体制を整えることで、環境を改善してきました。環境化学とは、物質の性質を理解するだけでなく、測定し、基準を定め、管理するという社会システムと一体になって初めて機能する学問です。公害から生まれた環境基準...
科学・産業史金属元素・色彩現象の統合的考察――宝石・釉薬・花火にみる電子遷移の文明史―
はじめに美しいルビーの赤、瀬戸焼の深い青、夏の夜空を彩る花火の緑――これらの色彩は一見無関係に思えるが、実は共通する物理法則に支配されている。人類は太古の昔から、鉱物および金属元素が示す色彩に対し、装飾的価値のみならず宗教的・技術的・象徴的...
教育一生を支える義務教育の力：中学理科・数学の定着が『自律』の土台になる
私は大学を辞めてから、幅広い職種や領域で仕事をしてきました。そのなかで確信したことがあります。それは、義務教育こそが社会を生き抜く「最強の武器」であるという事実です。学習習慣のない人が多い現代だからこそ、義務教育を徹底的に「学び直す」ことが...
科学リテラシー設計思考とトレードオフ：なぜ世の中に「完璧な製品」は存在しないのかーS6-1-
設計とは白紙から理想を描くことではなく、数え切れない制約の中で「最適解」を探す営みです。本稿は、製品設計を通じて対立する要求のバランスをどう取るかを示し、トレードオフの本質とそこから生まれる創発的解決の可能性を読み解きます。はじめに朝、スマ...
科学リテラシー生態系と環境― 私たちは「自然の外」にいるのか ―S3-5-
私たちは日々、自然から切り離された都市空間で暮らしています。しかし、呼吸する酸素、飲む水、食べる食料――これらすべては、見えないところで機能し続ける生態系が供給しているものです。生態系を「自己調整する循環システム」として理解し、人間活動がそ...