教育

欧米列強に対抗できる近代国家を確立するため、明治政府は大規模な制度改革と技術導入を急ぎました。その中核を担ったのが「お雇い外国人」と呼ばれる外国人専門家たちです。彼らは鉄道、造船、鉱山、医学、軍事など多岐にわたる分野で知識と技術を伝え、日本...

医師や歯科医師、薬剤師になるためには、それぞれ対応する専門学部への進学が必須となります。しかし、「技術者」を目指す場合のルートは必ずしも一対一ではありません。特定分野の機械開発であれば工学部が定石ですが、化学分野などを専攻する場合、理学部・...

なぜ日本では「大学に入るか」より「どの大学に入るか」が重視されるのか?その一因は、戦前の複線教育から戦後の単線制度への転換にあります。1947年の教育改革は、制度上の平等を実現しましたが、旧帝国大学への資源集中は維持され、「偏差値による序列...

日本の大学は、名称こそ同じでも教育・研究力に大きな差があります。その背景は、戦前に形成された高等教育の階層構造と、戦後改革による「一斉大学化」です。本稿では、帝国大学・地方国立大学の歴史的役割を整理し、予算・学生数・研究費・大学院体制から日...

東京大学や京都大学といった「帝国大学」の系譜は広く知られていますが、地方国立大学の系譜はあまり知られていないのではないでしょうか。その多くは、戦前の「高等工業学校」「高等農林学校」を前身としています。近代の日本は、国家の最高学術機関である「...